Abstracts, Texte und Begleitmaterialien zu Vorträgen und Workshops

Vorträge:

Prof. Dr. Johannes Hennies

Abstract:

Die „Heidelberger Schule“ der Hörgeschädigtenpädagogik im Wandel:

LehrerInnen-Bildung unter veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen

Dr. Horst Hessel

Abstract: Neurophysiologie beim Hören

Tobias Düttmann

Abstract: Schule im digitalen Wandel

Prof. Dr. Manfred Hintermair

Abstract: „Nach vorne schauen mit einem Blick zurück“ – Was die Hörgeschädigtenpädagogik der Zukunft aus den Erfahrungen beruflich erfolgreicher

Gehörloser und Schwerhöriger lernen kann

Prof.  Dr. Rainer Schönweiler

Abstract: AVWS – Diagnostik-Therapie-Fördermaßnahmen- Abgrenzungen

Vortrag: AVWS – Diagnostik-Therapie-Fördermaßnahmen- Abgrenzungen

Dr. Barbara Bogner

Abstract: Hörqualität in der Schule – Aufgaben und Angebote der Pädagogischen Audiologie im Kontext von Inklusion

Prof. Claudia Becker

Abstract: Bimodal-bilinguale Bildung hörgeschädigter Kinder in Europa – Ergebnisse des Projekts DeSign Bilingual

Prof. Antje Aschendorff 

Abstract: Aktuelle Entwicklungen im CI-Bereich

Prof. Annette Leonhardt

Abstract: „Du kannst ja nicht mal hören“ - Zur Familiensituation gehörloser Eltern mit CI-Kindern

Prof. Dr. Andreas Fröhlich

Abstract: „Lernen, Spielen, Zeit vertrödeln… Gedanken über eine „artgerechte Kinderhaltung“

Heidemarie Kleinöder

Abstract:Chancengleichheit in der beruflichen (Erst-)Ausbildung durch Nachteilsausgleich

Prof. Thomas Kaul 

Abstract: Übergang – Schule-Beruf

Peer-Counseling: Ein Baustein im Übergangssystem am Beispiel von DeafMentoring – einem Projekt der Universität Köln und der RWTH Aachen

Johannes Eitner

Abstract: "Von der Wanderdüne zum unsortierten Denken - Hörgeschädigtenpädagogik auf der Überholspur?"

Workshops:

Martina Isstas

Abstract: „Das Pädagogische“ in der pädagogischen  Audiologie

Ege Karar 

Abstract: Deaf Mentoring – Beratung und Orientierung auf Augenhöhe

Dr. Susanne Wagner

Abstract: AVWS bei Jugendlichen - Diagnostik, Förderung und Unterstützung

Evelyn Plenzke

Abstract: Musikalische Spiele für jüngere Schulkinder - alte und neue Ideen aus der Praxis gemeinsam ausprobieren

Mirko Bruhn

Abstract:„Inklusion - und jetzt? Der praxisbezogene Weg zur raumakustischen Inklusion

Wiebke Hoffmann & Olga Rogachevskaya

Abstract: „Projekt De-Sign-Bilingual“ -Materialien  für den bilingualen Unterricht kennen lernen und selbst erstellen

Ulrich Moske

Abstract: „Ready, steady, go!“ Ein Bewerbungsplanspiel

Cornelia Tsirigotis

 Abstract: Kultursensible systemische Beratung in Frühförderung und Inklusion

Andrea Salomon & Guido Schenk

Abstract: Selbst und Bewusst: Gewaltprävention und Konfliktmanagement

Prof. Dr. Johannes Hennies und Christoph und Tanja Siebenhaar 

Abstract:

Filmpremiere «Mein Weg in die Welt» - 

Einblicke in die bilinguale Entwicklung eines hörbeeinträchtigten Kindes (0 – 16 J.),